Abraham Alor de los Santos aseguró que el mayor premio son las historias de vida construidas dentro del aula
Por Luis Ortiz
Veracruz, Ver.- Tras recibir la medalla “Rafael Ramírez” por 30 años de servicio docente, Abraham Alor de los Santos, profesor del CBTIS 250, compartió el orgullo y la satisfacción que le ha dejado dedicar gran parte de su vida a la enseñanza dentro de la DGETI.
Durante la ceremonia realizada en el CETis 15 de Veracruz, el docente destacó que más allá de una medalla o reconocimiento oficial, el verdadero premio para un maestro son las experiencias y huellas que se dejan en los estudiantes a lo largo de los años.
“Hoy es una medalla, pero sin duda yo siento que el mejor premio son las historias de vida que han logrado ustedes llevar a cabo dentro del aula”, expresó.
Abraham Alor de los Santos señaló que pertenecer a la DGETI representa formar parte de una gran familia a nivel nacional, integrada por docentes y profesionistas comprometidos con la educación de los jóvenes.
“La DGETI es una familia muy grande en nuestro México querido. Sobre todo es una familia de gente que somos muy amigos”, comentó.
El maestro recordó que Veracruz es el estado con mayor número de planteles de la DGETI en el país, con 41 escuelas distribuidas en la entidad.
Asimismo, destacó que la labor docente no solamente consiste en enseñar, sino también en aprender diariamente de los propios estudiantes.
“Así como nosotros enseñamos a los alumnos, los alumnos también nos enseñan a nosotros muchas cosas”, afirmó.
Sobre la motivación para continuar frente a grupo después de tres décadas de trabajo, explicó que la pasión por servir y compartir conocimientos ha sido clave para mantenerse inspirado.
“Definitivamente en la DGETI la gran mayoría no somos maestros de origen, somos profesionistas de otras áreas, ingenieros, y creo que lo que nos mueve es precisamente la pasión”, señaló.
Finalmente, Abraham Alor de los Santos dijo sentirse orgulloso de formar parte del CBTIS 250 y agradeció el reconocimiento recibido por sus 30 años de trayectoria educativa.
